SESIÓN 3: PRESENTACIÓN

SESIÓN 2: MOCHILA DIGITAL

Lo que más me ha llamado la atención siendo mi área las Matemáticas:
Recurso Didácticos-Ámbito científico tecnológico:

1. Unidades didácticas: Libro digital: es un recurso sencillo sobre los temas principales de 1ºESO que para empezar a utilizar los ordenadores en clase son fáciles y claras las explicaciones y los ejercicios para los alumnos/as.
2. Tareas y proyectos: Cajón matemático: nos sirve como ejemplo para realizar actividades con nuestro alumnado como la gymkana que hicieron en un IES de Córdoba y laboratorio matemático.
3. Webquest: Mujeres matemáticas en la historia: de este enlace destacar el blog del departamento de matemáticas del IES AVERROES que contiene un desglose de enlaces de internet sobre Matemáticas muy elavorado ies averroes-dpto.matemáticas
4. Biblioteca de recursos: hay de todo lo que podamos elegir desde actividades de refuerzo para 1ºESO
5. Experiencia: Matemáticas en la vida cotidiana un video para ponerles a nuestro alumnado para demostrales que estamo rodeados y no podemos vivir sin Matemáticas.

SESIÓN 2-FORMULARIO

MAPA CONCEPTUAL DE 1ºESO TEMA 6:NºDECIMALES

Algo más de mi

Bueno por la entrada anterior ya he comentado que soy de Fuengirola. Soy profesora de Matemáticas desde el curso 2005-2006 ahora estoy en el IES Vega de Mijas, provisional esperando la definitiva para el curso que viene, auí estoy muy a gusto, soy Jefa de Departemento. En los tres cursos anteriores, estuve en el IES La Cala de Mijas, mi primera petición y el resto como interina por toda Andalucía. La Cala fue un sueño hecho realidad y allí conseguí mi plaza como funcionaria..                          

                                                           ieslacala

Allí hice otros cursos sobre nuevas tecnologías pero no le presté mucha atención pues estaba liada con la oposición y mis primeros años de práctica, solo utilice con mi alumnado JClic. Espero ponerme al día en todo esto, si no cambiamos y nos preparamos  nosotros los docentes no sirve de nada tanta inversión y tiempo para introducir estos recursos en los institutos.